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Hot News / 精品圖書
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2022 - 06 - 25
構(gòu)成時(shí)代圖景的每一幅圖像，它的背后都關(guān)聯(lián)著宏大的歷史背景和重大歷史事件。沒有靈魂的歷史敘事，往往是冰冷的、拒人于千里之外的。有靈魂的歷史敘事，脫離不開歷史時(shí)代中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，既包括大人物，也包括小人物；既包括特定的個(gè)體，也包括有代表性的群體。閱讀此書，猶如打開時(shí)光倒流的萬花筒，你將看到近代世界大變局下的中國(guó)圖譜。
2021 - 11 - 04
“思維導(dǎo)圖法”系列圖書的延續(xù)之作，收入小學(xué)語文教材所有作文類別，助力小學(xué)生作文寫作。思維導(dǎo)圖與作文結(jié)合講解寫作要點(diǎn)，范文閱讀與寫作點(diǎn)評(píng)配合提優(yōu)寫作水平，講解、寫作、畫圖一體，呈現(xiàn)形式更新穎。書中配有二維碼，輕松一掃額外獲得更多精彩范文，擴(kuò)充閱讀量。
2021 - 11 - 03
本書由具有多年豐富語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師團(tuán)隊(duì)編寫，囊括小學(xué)階段所有必背必學(xué)的文言知識(shí)。全面、專業(yè)的古文學(xué)習(xí)，實(shí)用、靈活的習(xí)題講練，便捷易取的微課視頻不僅可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)、易學(xué)、愛學(xué)，同時(shí)也能解放家長(zhǎng)，放心、舒心、開心的陪伴孩子學(xué)習(xí)。全方位幫助學(xué)生科學(xué)、有效地提高文言文學(xué)習(xí)能力。
2020 - 12 - 17
漢字之美，美在形體，美在意趣。本書通過圖說漢字起源與演變，揭秘漢字背后的冷知識(shí)和真歷史，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子讀故事，學(xué)漢字，了解歷史，鑒古知今。
2020 - 11 - 17
漢字之美，美在形體，美在意趣。本書通過圖說漢字起源與演變，揭秘漢字背后的冷知識(shí)和真歷史，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子讀故事，學(xué)漢字，了解歷史，鑒古知今。
Hot News / 新聞中心
發(fā)布時(shí)間： 2025 - 03 - 25
點(diǎn)擊次數(shù): 120
在數(shù)字文明與智能技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，傳統(tǒng)出版行業(yè)正在經(jīng)歷劇烈的變革。中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的《2023—2024年中國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報(bào)告》顯示，2023年以來，人工智能技術(shù)在出版業(yè)中已實(shí)現(xiàn)全流程、全產(chǎn)業(yè)鏈應(yīng)用，在促進(jìn)出版業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量和效率全面提升，為出版產(chǎn)業(yè)賦能的作用進(jìn)一步凸顯。       為解決“提質(zhì)增效”的生存課題，探索新質(zhì)生產(chǎn)力在出版行業(yè)的應(yīng)用路徑，...
發(fā)布時(shí)間： 2025 - 01 - 06
點(diǎn)擊次數(shù): 460
2024年12月27日，現(xiàn)代教育出版社有限公司（以下簡(jiǎn)稱“現(xiàn)教社”）召開2025年度選題論證會(huì)。中國(guó)出版集團(tuán)有限公司黨組成員、中國(guó)出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰靖笨偨?jīng)理張紀(jì)臣，中國(guó)出版集團(tuán)有限公司黨組成員、中國(guó)出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰靖笨偨?jīng)理臧永清，中國(guó)出版集團(tuán)有限公司戰(zhàn)略發(fā)展部、中國(guó)出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰境霭鏄I(yè)務(wù)部主任葉軍，中國(guó)出版集團(tuán)有限公司編輯委員會(huì)辦公室副主任李娟等出席會(huì)議。人民出版社原常務(wù)副社長(zhǎng)、中國(guó)書...
發(fā)布時(shí)間： 2024 - 12 - 19
點(diǎn)擊次數(shù): 246
為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)中小學(xué)書法師資隊(duì)伍建設(shè)，2024年12月9日—10日，現(xiàn)代教育出版社（中版教材有限公司）在云南省麗江市玉龍納西族自治縣文筆學(xué)校開展書法教師培訓(xùn)。參訓(xùn)教師主體為語文教師和書法專兼職教師，共計(jì)一百五十余人。       麗江市教科所所長(zhǎng)楊習(xí)武在致辭中強(qiáng)調(diào)，這是麗江市首次舉辦專業(yè)的書法教師培訓(xùn)，期望參訓(xùn)教師珍...
發(fā)布時(shí)間： 2024 - 12 - 16
點(diǎn)擊次數(shù): 185
2024年11月29日上午，集團(tuán)黨組成員、股份公司、副總經(jīng)理臧永清一行到現(xiàn)教社參加第一黨支部主題黨日活動(dòng)。第一黨支部以“緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù) 朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)”為主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在2024年全國(guó)教育工作會(huì)議上的重要講話，并結(jié)合現(xiàn)教社主責(zé)主業(yè)和工作實(shí)際展開深入研討。現(xiàn)教社總編輯、黨委副書記、紀(jì)委書記喬先彪主持會(huì)議。喬先彪同志首先介紹了支部的基本架構(gòu)及支部黨員構(gòu)成情況，并...
Case / 黨建工作
2021 - 06 - 04
點(diǎn)擊次數(shù): 201
5月27日，現(xiàn)教社黨委組織全體黨員和入黨積極分子到首都博物館參觀“偉大征程——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年特展”。       展覽以中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立四個(gè)歷史時(shí)期為時(shí)間線索，分“東方破曉”“星火燎原”“中流砥柱”“奪取勝利”四個(gè)板塊，運(yùn)用數(shù)字和多媒體互動(dòng)手段，共展出圖片、照片和實(shí)物展品約280組件。    ...
2021 - 04 - 20
點(diǎn)擊次數(shù): 171
4月9日上午，現(xiàn)教社黨委、團(tuán)支部組織我社青年理論學(xué)習(xí)小組開展了《習(xí)近平扶貧故事》專題讀書分享會(huì)。黨委副書記、總經(jīng)理?xiàng)畈畡壮鱿⑴c青年員工親切座談。會(huì)上，7位分享人與大家分享學(xué)習(xí)了《要讓這世間受苦受窮的人不再貧困》《他有一副古道熱腸》《念好正定“人才經(jīng)”》《“鳥弱可望先飛”》《把淚焦桐成雨》《小年訪定西》《少數(shù)民族孩子雙語教育要抓好》等7篇總書記的扶貧故事。與會(huì)青年員工紛紛表示要按照總書記的指示和要...
2021 - 02 - 07
點(diǎn)擊次數(shù): 248
按照中共中國(guó)出版集團(tuán)公司黨組轉(zhuǎn)發(fā)《中共中央紀(jì)委機(jī)關(guān) 中共中央組織部 關(guān)于認(rèn)真開好2020年度縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求，現(xiàn)教社黨委于2021年2月3日召開了2020年度民主生活會(huì)。會(huì)前高度重視，充分準(zhǔn)備。社黨委精心組織學(xué)習(xí)研討、廣泛征求意見、開展談心談話、認(rèn)真撰寫班子對(duì)照檢查材料和個(gè)人發(fā)言提綱。會(huì)上深刻剖析、認(rèn)真總結(jié)。社黨委圍繞本次通知所列的5個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照檢查，查擺出1...
2021 - 01 - 19
點(diǎn)擊次數(shù): 191
1月18日，現(xiàn)教社2個(gè)黨支部分別召開組織生活會(huì)，進(jìn)行黨員民主評(píng)議。與會(huì)黨員就各自2020年的學(xué)習(xí)、工作、廉潔自律和生活等方面進(jìn)行了深刻的批評(píng)和自我批評(píng)。陳琦社長(zhǎng)、滕振微副總編輯以普通黨員身份分別參加所在黨支部的組織生活會(huì)，并對(duì)各自存在的不足進(jìn)行自我批評(píng)。陳琦社長(zhǎng)對(duì)黨支部工作提出兩點(diǎn)要求：一是要進(jìn)一步統(tǒng)一思想。大到國(guó)家的大政方略，小到出版社的發(fā)展規(guī)劃，只有統(tǒng)一思想、步調(diào)一致才能實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。支...
2020 - 09 - 14
點(diǎn)擊次數(shù): 158
2020年9月4日，現(xiàn)代教育出版社第一黨支部開展了“深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷”主題黨日活動(dòng)。第一支部黨員、非黨員中層干部、入黨積極分子共16人參加了主題黨日活動(dòng)。活動(dòng)中，李穎、劉瑩、劉婕三位同志分別領(lǐng)讀了《增強(qiáng)推進(jìn)黨的政治建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性》《堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙》《用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人》三篇文章，并分享了自己的學(xué)習(xí)感悟。李穎同志以《信仰·力...
北大閱讀課—領(lǐng)讀者手冊(cè)
產(chǎn)品名稱：

北大閱讀課—領(lǐng)讀者手冊(cè)
上市日期： 2019-09-12

作者：曹文軒, 石恢主編

ISBN：978-7-5106-6803-6

版次：1-4 ? ? ? ? ??

頁數(shù)：224? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?印張：12.5

開本：16? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?出版年月：201901

裝幀：平裝? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?定價(jià)：48

讀者對(duì)象：小學(xué)生以及教師
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這套叢書立足“中國(guó)根基、現(xiàn)代意識(shí)、世界眼光”，為中小學(xué)生選取古今中外優(yōu)秀的閱讀作品。首次出版的《北大閱讀課--學(xué)生用書》里面的選文大都經(jīng)過歷史的檢驗(yàn)，大浪淘沙，取精用弘，代表著人類文化的深厚積淀，伴隨了無數(shù)人的成長(zhǎng)。書中不僅有溫暖心靈、滋養(yǎng)人生的經(jīng)典，經(jīng)過閱讀專家和編輯的辛勤努力和巧妙安排，更有可提供借鑒的范文、可用來做分析的案例。叢書按照兒童心智發(fā)展的規(guī)律和閱讀能力發(fā)展的階段性特征，按國(guó)家教程體系的分級(jí)方式，進(jìn)行有計(jì)劃的分級(jí)安排設(shè)計(jì)，按照“分級(jí)閱讀”“計(jì)劃閱讀”“主題閱讀”“群文閱讀”“比較閱讀”“整書導(dǎo)讀”等理念進(jìn)行合理安排。

曹文軒? 北京大學(xué)中文系教授，中國(guó)著名兒童文學(xué)作家。北京作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。代表作有《草房子》《青銅葵花》等。是中國(guó)首位國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者。


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石恢? 書香中國(guó)北京閱讀季首屆金牌閱讀推廣人，一起悅讀俱樂部創(chuàng)始人，北大培文課程研究院顧問。曾從事文學(xué)創(chuàng)作和文化批評(píng)，主編有《每周閱讀計(jì)劃》《新課標(biāo)高中語文讀本》等叢書。
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這套叢書立足“中國(guó)根基、現(xiàn)代意識(shí)、世界眼光”，為中小學(xué)生選取古今中外優(yōu)秀的閱讀作品。首次出版的《北大閱讀課--學(xué)生用書》里面的選文大都經(jīng)過歷史的檢驗(yàn)，大浪淘沙，取精用弘，代表著人類文化的深厚積淀，伴隨了無數(shù)人的成長(zhǎng)。書中不僅有溫暖心靈、滋養(yǎng)人生的經(jīng)典，經(jīng)過閱讀專家和編輯的辛勤努力和巧妙安排，更有可提供借鑒的范文、可用來做分析的案例。叢書按照兒童心智發(fā)展的規(guī)律和閱讀能力發(fā)展的階段性特征，按國(guó)家教程體系的分級(jí)方式，進(jìn)行有計(jì)劃的分級(jí)安排設(shè)計(jì)，按照“分級(jí)閱讀”“計(jì)劃閱讀”“主題閱讀”“群文閱讀”“比較閱讀”“整書導(dǎo)讀”等理念進(jìn)行合理安排。

曹文軒? 北京大學(xué)中文系教授，中國(guó)著名兒童文學(xué)作家。北京作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。代表作有《草房子》《青銅葵花》等。是中國(guó)首位國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者。


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石恢? 書香中國(guó)北京閱讀季首屆金牌閱讀推廣人，一起悅讀俱樂部創(chuàng)始人，北大培文課程研究院顧問。曾從事文學(xué)創(chuàng)作和文化批評(píng)，主編有《每周閱讀計(jì)劃》《新課標(biāo)高中語文讀本》等叢書。

《北大閱讀課·領(lǐng)讀者手冊(cè)》是《北大閱讀課》的配套讀物，讀者對(duì)象為教師和家長(zhǎng)，除了詳細(xì)解讀《北大閱讀課》中選文的內(nèi)容，介紹選文的背景和作者情況之外，還補(bǔ)充選編了一部分相關(guān)主題的拓展閱讀文本。便于學(xué)生在閱讀《北大閱讀課》時(shí)能夠?qū)W習(xí)比較閱讀，并擴(kuò)展相關(guān)知識(shí)面，也便于學(xué)校教師或?qū)W生家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行對(duì)話交流。
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