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地理位置：北京 記者：亢曉倩 任宏偉

日前，在2019北京圖書訂貨會上舉行的《北大閱讀課》系列新書發布會上，專家呼吁：全民閱讀要從娃娃抓起。

從2006年我國開展“全民閱讀”活動以來已取得顯著成果，成年人圖書閱讀率提高了5.7百分點，人均紙質圖書閱讀量增加了0.31本。然而隨著活動更加深入，專家表示，不光是成人，“全民閱讀”還需從娃娃抓起。

中國出版集團公司原總裁、中國韜奮基金會理事長聶震寧：全民閱讀我覺得最重要的是要從小孩子抓起，只有在中小學期間我們的學生養成一種閱讀習慣，形成閱讀能力，他才可能使得我們的國民一代又一代的讀書人成長起來，所以我覺得全民閱讀進校園太重要了。

而日前發布的《北大閱讀課》系列圖書正是為“娃娃閱讀”提供了有力依據。系列圖書由現代教育出版社與北大培文集團歷時近十年磨礪打造，立足“中國根基、現代意識、世界眼光”的原則，書中既有可滋養的經典，又有可借鑒的范文、可分析的案例，根據兒童心智發展規律和閱讀能力發展的階段性特征進行分級設計，貫穿小學一到六年級。

中國兒童文學作家《北大閱讀課》系列叢書主編曹文軒：如果是一個聰明的孩子，如果是一個聰明的家長，我想他應該關注一下在課堂，這一套書選擇的那些文本，我可以肯定的告訴大家，那里頭的東西無論長短都是非常經典的東西。

而除了學生用書，此套圖書還有與之配套的領讀者手冊，從而引導成人與兒童共讀，幫助兒童建立閱讀興趣和習慣。

北京大學中國詩歌研究院副院長、北大培文總裁高秀芹：領讀者是這樣，家長也可以領讀，老師可以領讀，包括孩子本身，他假如閱讀量比別的孩子特別大，他也可以領讀一個小組，通過這個領讀者其實就是是個引領，這種引領不是高高在上的，我覺得這樣的閱讀的空間和它的生態就非常完美的。