? ? ? ?由插畫(huà)師喻翩一和兒童文學(xué)作家胡蓉合作完成的兒童繪本《小老鼠轉(zhuǎn)行記》近期出版啦！這是一本展現(xiàn)中國(guó)鄉(xiāng)村振興成就的原創(chuàng)繪本，其創(chuàng)作靈感來(lái)源于作者喻翩一在駐村幫扶工作中的所見(jiàn)、所思、所感。小讀者們?cè)跁?shū)中可以看到時(shí)代變遷下非凡鄉(xiāng)村的絕美畫(huà)卷，感受到舞毛龍、春官說(shuō)春、惜字塔、仡佬印染等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。通過(guò)小老鼠吱吱的視角和經(jīng)歷，小讀者們可以觸摸到中華文化的脈絡(luò)，在傳承與創(chuàng)新中賡續(xù)中華文脈。這個(gè)故事還要從擅長(zhǎng)打洞的小老鼠吱吱說(shuō)起……
? ? ? ?打洞，是老鼠家族的傳家本領(lǐng)。小老鼠吱吱是村里打洞技藝最高超的老鼠，也是老鼠家族的驕傲。而吱吱的兄弟姐妹們卻有著各自獨(dú)特的愛(ài)好：愛(ài)臭美的大姐布布專(zhuān)門(mén)喜歡啃布，啃下的布給自己做衣裳；二哥喜米愛(ài)吃米，喜歡咂摸米的不同口感和味道；四弟書(shū)呆專(zhuān)門(mén)嗑書(shū)本，希望把知識(shí)都裝進(jìn)肚子里；幺妹花田喜歡在田野間觀賞每種植物生長(zhǎng)的樣子。
? ? ? ??見(jiàn)到自己的兄弟姐妹都陶醉在各自的興趣里，打洞大王吱吱只好自行鉆研出各式各樣的打洞技巧，并努力把這個(gè)技能一絲不茍地教給自己的孩子們。
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? ? ? ?隨著時(shí)光的流逝，這座美麗而寧?kù)o的村莊悄然發(fā)生了改變，木樓房變成土磚房，土磚房又建成了鋼筋房，村民們過(guò)得越來(lái)越富足。而此時(shí)的小老鼠吱吱發(fā)現(xiàn)，打洞變得越來(lái)越困難；鼠寶寶們也越來(lái)越不聽(tīng)話——不想打洞了。這到底是怎么一回事兒？
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? ? ? ?原來(lái)，堅(jiān)實(shí)的墻壁和鄉(xiāng)間美妙的生活讓吱吱的孩子們開(kāi)始了全新的生活，它們擁有更多的選擇，不再想打洞了。當(dāng)初兄弟姐妹們所熱愛(ài)的事情其實(shí)也是可以成就一番了不起的“事業(yè)”的：潛心研究印染布藝的老鼠布布成了服裝設(shè)計(jì)師，裁剪出一件件繽紛漂亮的衣裳；喜米對(duì)鄉(xiāng)村食物的執(zhí)著與熱愛(ài)讓他成為美食品鑒家，開(kāi)始探索數(shù)不盡的世界美食；鉆進(jìn)書(shū)本里的小鼠書(shū)呆最終把知識(shí)變成科技發(fā)明，改變著身邊的世界；幺妹花田勞逸結(jié)合的打洞方式，讓自己在大自然里找到了生活的美好，一處處不飾雕琢的村落風(fēng)景與現(xiàn)代科技交織在一起，濃縮成她園藝技法的靈感匣；而最擅長(zhǎng)打洞的吱吱，秉持對(duì)打洞的熱愛(ài)，依舊給兄弟姐妹們建造著溫馨而美好的家園。
? ? ? ?透過(guò)《小老鼠轉(zhuǎn)行記》的故事，我們可以看到小老鼠們從打洞到找到別樣生活的勵(lì)志“轉(zhuǎn)行”大戲，體會(huì)到充滿(mǎn)生機(jī)的田園風(fēng)光。書(shū)中的插畫(huà)描繪了小老鼠們“轉(zhuǎn)行”后的富足生活，也勾勒出人民生活的幸福底色。隨著生活條件的改善，可愛(ài)又勤勞的小老鼠一家就這樣乘上了時(shí)代的列車(chē)，紛紛“轉(zhuǎn)行”，小老鼠們各自收獲了美好生活。而這一切，離不開(kāi)鄉(xiāng)村振興的這部時(shí)代“巨著”。
? ? ? ?選擇用繪本故事來(lái)記錄鄉(xiāng)村振興變化的這個(gè)想法還要從作者們的經(jīng)歷談起。一年前，“80后”插畫(huà)師喻翩一主動(dòng)申請(qǐng)到貴州山村駐村，參與我國(guó)鄉(xiāng)村振興的一線幫扶工作。在山好水美的貴州，她看到了振奮人心的鄉(xiāng)村振興圖景、百姓煙火氣十足的生活以及寧?kù)o又具有現(xiàn)代科技意義的鄉(xiāng)村景致，她感慨萬(wàn)分：“村村寨寨走下來(lái)，我看到很多散落在村莊里、人們心中的小小的、美麗的閃光點(diǎn)。”她不僅將這些閃光點(diǎn)畫(huà)下來(lái)，還時(shí)常與作家胡蓉講述那里發(fā)生的故事。在長(zhǎng)時(shí)間的溝通中，喻翩一萌發(fā)了創(chuàng)作繪本的想法，與胡蓉一拍即合，并與“現(xiàn)代教育出版社·義圃童書(shū)”的青年編輯反復(fù)探討如何將鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)故事講述得更加深入童心，《小老鼠轉(zhuǎn)行記》繪本故事由此誕生。
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? ? ? ?在《小老鼠轉(zhuǎn)行記》中，可以看到作者喻翩一彼時(shí)工作過(guò)的地方——貴州的風(fēng)景和人文，那里仡佬族、侗族的民族文化被記錄在每一頁(yè)畫(huà)面的細(xì)節(jié)當(dāng)中。讀者們欣賞著畫(huà)面就如同親臨山好水美的貴州，進(jìn)而沉浸在這獨(dú)具特色的文化氛圍里。作者們通過(guò)寫(xiě)意、趣味的畫(huà)面、簡(jiǎn)潔清爽的文字，以小老鼠的口吻講述我們國(guó)家鄉(xiāng)村發(fā)展的繁榮，講述居民生活的變化，讓一個(gè)個(gè)小老鼠“轉(zhuǎn)行”的詼諧故事激發(fā)起小讀者們對(duì)于中國(guó)鄉(xiāng)村的濃濃興趣。這樣，在未來(lái)的某一天，孩子們也能滿(mǎn)懷干勁兒地走進(jìn)鄉(xiāng)村，在欣賞一幕幕山水的過(guò)程中，在切身感受鄉(xiāng)村豐富文化的過(guò)程中找到答案，并用自己學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)美好鄉(xiāng)村。