隨著孩子年齡的增長，10歲左右的每個孩子都會產(chǎn)生一生中最重要的思維方式的改變，由形象的、直觀的思維方式轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蟮摹⑺急娴乃季S方式。由于大腦結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化和功能的成熟，這個階段的孩子的心理特點會發(fā)生明顯的變化。→“我是誰？我來自哪里？'→“人為什么要學(xué)習(xí)？人是動物中最特別的一類嗎？我什么時候會成為大人？'...孩子們連珠般的問題，讓爸爸媽媽想回答卻只能抓耳撓腮。父母非常怕孩子失去對未知世界的探索欲,但是又不知道怎樣才是培養(yǎng)和引導(dǎo)抽象思維發(fā)展的正途。步入小學(xué)的孩子就要開始有了抽象思考的啟蒙，父母又該如何培養(yǎng)和引導(dǎo)抽象思維的發(fā)展呢？這種時候不可以慌張《讀懂我的N年級孩子》來支招！▲正視孩子的變化▲ ——“小問號”變成萬事的小“牛娃”▲讓孩子學(xué)會歸納▲ ——“小問號”抽象思考啟蒙認(rèn)知規(guī)律抽象思維的本質(zhì)抽象的本質(zhì)是從一個或者多個具體的特例中去找到它們之間共同的規(guī)律，這個過程就是抽象的過程。比如：由具體的“一只又香又甜的蘋果”，抽象為“一種好吃的水果”。10歲左右是發(fā)生轉(zhuǎn)變和思維飛躍的關(guān)鍵期，孩子玩的天性開始消退，相反，大腦的抑制能力加強，兒童對自己的行為和情緒變化變得更有意識。第二信號系統(tǒng)的語言和文字反應(yīng)增強，思維能力的發(fā)展處在轉(zhuǎn)折時期，抽象概括、分類、比較和推理能力開始形成，思維的敏捷性和靈活性提高，做題的速度和準(zhǔn)確性提高，一題多解的數(shù)量增加。思維開始從...
瀏覽次數(shù)：178
小小的我，也是社會的一分子I AM A MEMBER OF THE SOCIETY——節(jié)選自《讀懂我的N年級孩子》疫情當(dāng)前，一批批醫(yī)護人員用大愛和堅守，用無私和奉獻，牢牢把住了生命防線，扛起了抗疫主戰(zhàn)場的重任。新冠肺炎患者一批批地出院，醫(yī)護人員做出了巨大的貢獻。而在家里，小小的孩子，需要進行怎樣的社會責(zé)任教育呢？當(dāng)孩子步入社會的時候，就會發(fā)現(xiàn)沒有人可以脫離社會群體獨自一人生活，所以處于群體中的個體就需要學(xué)會對其他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，因此父母要讓孩子具備一定的團體精神、奉獻精神和服務(wù)精神。家長應(yīng)因勢利導(dǎo)對孩子進行社會責(zé)任的教育。為了培養(yǎng)小學(xué)生的社會責(zé)任感，家長需要考慮的主要體現(xiàn)在以下2個方面：讓孩子明白自己的社會責(zé)任是什么對于小學(xué)生來說，社會責(zé)任還談不上維護社會穩(wěn)定、救死扶傷、保家衛(wèi)國、教書育人這些偉大的社會貢獻。小學(xué)生的責(zé)任感從內(nèi)容上包括：對自己的責(zé)任、對他人和集體的責(zé)任、對家庭的責(zé)任、對國家和社會的責(zé)任、對環(huán)境和自然的責(zé)任。讓孩子明白自己的使命和擔(dān)當(dāng)，通過倡導(dǎo)孩子們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，不造謠、不傳謠，讓孩子明白網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，提倡孩子們應(yīng)該合理安排時間，將時間用在更有意義的地方，讓孩子明白時間就是生命。在行為上，對小學(xué)生的要求更多的是從自己身邊的小事做起，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，愛護校園，感恩父母，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)，也能夠?qū)ι磉叺娜素?fù)責(zé)，誠實守信，承諾的事情就一定做到。責(zé)任情感和...
瀏覽次數(shù)：193
今日，“為你讀書”帶來優(yōu)質(zhì)繪本《請叫我“青蛙大人”》，帶你走進童話世界。音頻請點擊說給家長聽 2~7歲孩子的行為常常表現(xiàn)出以自我為中心，這是孩子心理發(fā)育的過程所決定的。處于這一階段的孩子，只根據(jù)主觀感受來判斷自己的需要和情感，理解事物、情景和他人的關(guān)系。這是孩子認(rèn)知發(fā)展的必經(jīng)階段，也是孩子品格形成的關(guān)鍵階段，因此，應(yīng)該引起家長的足夠重視。選擇正確的方法和適合的工具對孩子進行引導(dǎo)，塑造健全的品格，不僅能讓孩子在成長過程中少走彎路，更能幫助孩子順利地融入集體和社會，讓孩子受益終身。 “青蛙大人”的故事看似簡單，卻是家長塑造孩子品格的好幫手。它告訴孩子們一個簡單的道理：以自己為中心，不僅會給身邊的人帶來麻煩，更會讓自己失去朋友，孤立無援。說給寶寶聽 瓢蟲小姐姐和烏龜爺爺?shù)慕?jīng)歷告訴我們：沒有人是完美的，生活原本就存在缺陷。我們沒有必要為不完美的自己懊惱和難過，相反，我們可以接受這個有缺陷的世界，悅納這個不完美的自己。
瀏覽次數(shù)：355
獲取鏈接：《學(xué)而思小學(xué)基本功》同步系列（2020版）重點知識講解和習(xí)題免費獲取啦！學(xué)校開課在即，時間不等人！學(xué)習(xí)不能耽誤！現(xiàn)代教育出版社聯(lián)合學(xué)而思文創(chuàng)出版中心，攜手為全國學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、及時、權(quán)威、管用的同步學(xué)習(xí)資源，推出“在家上學(xué)（中小學(xué)課堂）”專項課程，實現(xiàn)全國中小學(xué)生線下精準(zhǔn)輔導(dǎo)，與學(xué)校課程緊密結(jié)合，助力學(xué)生在家好好學(xué)習(xí)，事半功倍。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的大禮包來啦：小學(xué)1-6年級下冊各學(xué)科免費同步課程（學(xué)而思微課堂）小學(xué)1-6年級下冊重點知識PPT講解小學(xué)1-6年級下冊教材、基本功同步練、全優(yōu)試卷電子書點擊上方鏈接即可免費下載！
瀏覽次數(shù)：3795
音頻鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/PsIB3GzoiBtrHe-aw8TksA故事詳情請戳下方圖片哦！ 女巫是每個小朋友都很好奇的形象，她神秘、狡黠卻又時常會犯些小錯誤，故事中的女巫是你喜歡的那一個嗎？她還有什么特點是你讀過故事后的新發(fā)現(xiàn)呢？ 這是一則愛與美食的故事，簡潔幽默的插畫風(fēng)格，輕松有趣的文字，綠色環(huán)保大豆油墨印刷，讓你有更好的閱讀體驗。
瀏覽次數(shù)：421
你的心事，我來聽丨讀懂我的N年級孩子 上小學(xué)的孩子已經(jīng)開始到了有“心事”的年齡，他們在內(nèi)心會產(chǎn)生很多對同學(xué)、對學(xué)校、對家庭、對社會的認(rèn)知態(tài)度和情緒情感，這些認(rèn)知和情感需要有一個可以信任的人去分享。如果父母在這個年齡不去耐心地傾聽孩子，或者不正確地傾聽孩子，就像芳芳跟媽媽一樣，孩子就會向父母關(guān)上自己的心靈之門，可能會永遠失去走進孩子內(nèi)心深處的機會。智慧的起點是傾聽。傾聽具有移情的作用，能讓父母聽到孩子語言背后想要表達的感情，聽到孩子的感受和體驗，聽到他們的觀點，這樣才能明白他們談話中的本質(zhì)。父母需要開明的思想和豁達的心胸，這樣才能傾聽到所有的事實，不管它們是讓人高興的還是讓人討厭的。但是，許多父母害怕傾聽，因為他們可能不喜歡他們聽到的事情。除非父母創(chuàng)造出一個可信賴的氛圍，鼓勵孩子說出自己的想法，哪怕是煩擾人的情緒、觀點、抱怨和想法，只有這樣，孩子才會說實話，否則，他們只會說父母想聽的話。不要否認(rèn)孩子的體會，不要駁斥他的感覺，不要否定他的愿望，不要嘲笑他的品味，不要貶低他的主張，不要污蔑他的人格，不要懷疑他的經(jīng)歷。相反，所有這些，我們都要承認(rèn)。傾聽過程中的 4 個小妙招方法一：澄清將孩子先前的言語信息和思想進行再編排。有選擇的注意信息中的認(rèn)知部分，并將對方的主要想法表述出來。例：孩子說“數(shù)學(xué)老師今天當(dāng)著全班同學(xué)的面，批評了我。明天我不想上數(shù)學(xué)課了...
瀏覽次數(shù)：191
對于啟蒙階段的孩子來說，繪本是他們初識世界的“眼睛”，優(yōu)秀的繪本帶給孩子的心靈震撼與心智啟迪將引領(lǐng)孩子更敏銳地感知世界，成長為更加具有創(chuàng)造性思維的個體。身為家長的我們，自然不會讓孩子輸在起跑線上。即便是心里覺得繪本的價格小貴，還是會毫不猶豫地買回來，跟孩子一探究竟。市面上的繪本千千萬，要怎樣挑選繪本，才能“集中力量辦大事”呢？今天給大家推薦的這套大衛(wèi)·麥金托什繪本系列便是這樣一套難得的優(yōu)質(zhì)繪本。本套系分為《木木，怎么了？》《我胳膊上有一只蟲子，就是不肯走！》《替身》《好奇怪的新同學(xué)》《驚喜！》《我的爺爺好酷！》六冊。分別從情緒管理、心理成長、家庭教育、學(xué)校生活等各個方面，以獨特、幽默的繪本語言邏輯演繹出來，帶給孩子和家長快樂的同時，還有深深的思考和感動。原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/ASEkN39l6qa3wcuH8Sbzpg
瀏覽次數(shù)：268
對于啟蒙階段的孩子來說，繪本是他們初識世界的“眼睛”，優(yōu)秀的繪本帶給孩子的心靈震撼與心智啟迪將引領(lǐng)孩子更敏銳地感知世界，成長為更加具有創(chuàng)造性思維的個體。身為家長的我們，自然不會讓孩子輸在起跑線上。即便是心里覺得繪本的價格小貴，還是會毫不猶豫地買回來，跟孩子一探究竟。市面上的繪本千千萬，要怎樣挑選繪本，才能“集中力量辦大事”呢？今天給大家推薦的這套大衛(wèi)·麥金托什繪本系列便是這樣一套難得的優(yōu)質(zhì)繪本。本套系分為《木木，怎么了？》《我胳膊上有一只蟲子，就是不肯走！》《替身》《好奇怪的新同學(xué)》《驚喜！》《我的爺爺好酷！》六冊。分別從情緒管理、心理成長、家庭教育、學(xué)校生活等各個方面，以獨特、幽默的繪本語言邏輯演繹出來，帶給孩子和家長快樂的同時，還有深深的思考和感動。原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/ASEkN39l6qa3wcuH8Sbzpg
瀏覽次數(shù)：229