中版教材有限公司（中國出版集團教材中心）是中國出版集團為做大做強教育出版而成立的教育圖書專業(yè)公司，主要負責集團公司旗下商務(wù)印書館、中華書局、中國大百科全書出版社、現(xiàn)代教育出版社、華文出版社等成員單位、直屬公司的教材和其他與教育相關(guān)圖書的研發(fā)、推廣、銷售、品牌維護等工作，主要經(jīng)營國家教材、地方教材、國家教材的同步教輔、課外讀物等業(yè)務(wù)。為實現(xiàn)優(yōu)勢互補，優(yōu)化資源配置，2020年12月，中版教材有限公司與現(xiàn)代教育出版社實施重組整合。根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，按照公開、平等、擇優(yōu)的原則，擬面向社會公開招聘3名市場營銷人員。現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：一、招聘崗位、人數(shù)市場營銷人員3名。二、崗位職責1.根據(jù)公司營銷規(guī)劃，開展教育圖書等產(chǎn)品的市場策劃、拓展工作，有效完成公司下達的年度經(jīng)營任務(wù)指標。2.與省級、地市級教育行政主管部門、教學科研機構(gòu)、新華書店等單位溝通聯(lián)系，維護已有教育圖書產(chǎn)品市場，積極開拓新的區(qū)域市場。3.根據(jù)區(qū)域市場產(chǎn)品使用情況，落實教材教輔等產(chǎn)品宣傳、營銷、培訓、回款等工作。4.收集區(qū)域市場各級客戶的意見和建議并反饋公司。5.不斷提升工作能力，有效完成所在營銷分公司安排的其他工作。三、招聘條件1.身體健康，熟悉教材發(fā)行運作模式，具備產(chǎn)品選題策劃、市場推廣能力者優(yōu)先。2.具備良好的政治素質(zhì)，有勤奮敬業(yè)的工作熱情、積極上進的工作態(tài)度、強烈的責任心和進取心。3.市場意識敏銳，市場開拓能力強，具有較...
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2024年1月17日，現(xiàn)代教育出版社（以下簡稱現(xiàn)教社）團支部8名青年赴中圖公司開展“青年學習匯”聯(lián)合主題團日活動，深入學習習近平經(jīng)濟思想及中央經(jīng)濟工作會議精神。 本次活動通過聯(lián)學共建、業(yè)務(wù)探討、交流互促、參觀調(diào)研等方式，促進兩單位團員青年深度學習交流，達到互學互鑒的良好效果。 兩單位團組織的代表分別介紹了中圖公司團委、現(xiàn)教社團支部的建設(shè)情況，并就團青工作成果和工作計劃進行了匯報和交流。 團員青年集體學習習近平經(jīng)濟思想及中央經(jīng)濟工作會議精神，并學習集團黨組 “把出版選題與國家大勢進一步結(jié)合起來”“努力以出版的方式、人文的視角講清楚中國發(fā)展的潛力和韌性，以出版之力唱響中國經(jīng)濟光明論”的指示精神及關(guān)于以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的重大部署。中圖公司青年表示，外部環(huán)境的復(fù)雜性、嚴峻性、不確定性上升，深刻理解高質(zhì)量發(fā)展的科學內(nèi)涵，發(fā)揮中國出版走出去“主力軍”作用，結(jié)合工作實際突出重點，加快轉(zhuǎn)型升級，努力開創(chuàng)新局面，是當前工作的重中之重。現(xiàn)教社青年表示，努力做好新時代的出版工作、意識形態(tài)工作，在堅守出版行業(yè)內(nèi)容優(yōu)勢的前提下探索創(chuàng)新轉(zhuǎn)型路徑，從紙質(zhì)書本向豐富多樣的產(chǎn)品業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)變，助力全民閱讀與文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展。在交流中加深了對...
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2023年12月28日，現(xiàn)代教育出版社（以下簡稱“現(xiàn)教社”）召開2024年度選題論證會。 中國出版集團有限公司董事長、黨組書記黃志堅，中國出版集團有限公司黨組成員、中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰靖笨偨?jīng)理臧永清，中國出版集團有限公司編輯委員會辦公室主任伍旭升，中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰境霭鏄I(yè)務(wù)部主任葉軍等出席會議。人民美術(shù)出版社原社長常汝吉、中國教育學會勞動技術(shù)分會會長所廣一作為專家顧問受邀參加會議。現(xiàn)教社領(lǐng)導班子和全體員工參加會議。會議由現(xiàn)教社黨委書記、執(zhí)行董事（社長）、總編輯陳琦主持。 陳琦總結(jié)了現(xiàn)教社近三年的整體出版情況，分析了下一步發(fā)展規(guī)劃。他指出，現(xiàn)教社以兒童教育出版為主線，以大閱讀板塊和教材教輔板塊為核心產(chǎn)品線，在抓重大項目建設(shè)、做好青少年主題出版、策劃經(jīng)典閱讀產(chǎn)品、做強教材教輔、推進融合出版和強化品牌建設(shè)方面都取得了一定成績。下一步將繼續(xù)統(tǒng)籌謀劃品牌建設(shè)和產(chǎn)品線布局，持續(xù)打造富有現(xiàn)教社特色的核心產(chǎn)品。 各編輯中心圍繞主題出版、重點項目、閱讀教育、原創(chuàng)繪本、心理健康、助學讀物等分別介紹了2024年重點項目和特色選題；市場營銷中心圍繞重點品類介紹了營銷推廣計劃。 與會專家及領(lǐng)導在講話中充分肯定了現(xiàn)教社團隊朝氣蓬勃、選題思路清晰、市場意識較強...
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2023年中國上海國際童書展期間，現(xiàn)代教育出版社（以下簡稱“現(xiàn)教社”）義圃童書攜眾多好書走進上海書城，邀請工筆畫家費婧苗，新銳繪本作家、the Sebastian Walker Award年度獲得者盧心遠和獨立插畫師高星，以多個繪本為主題開展了三場分享活動，讓更多讀者了解圖畫書背后的故事，感受圖畫書獨特的魅力。11月18日下午3點，原創(chuàng)中國工筆畫圖畫書《柿柿如意》創(chuàng)作者分享會在上海書城舉行。工筆畫家、《柿柿如意》繪者費婧苗在現(xiàn)場為小讀者們帶來了生動可愛的故事演繹，她站在創(chuàng)作者的視角，將“柿子庵”中的暖心故事娓娓道來。故事結(jié)束后，費老師通過兔子燈籠、窗花等小物件分享了書中那些傳統(tǒng)又裝滿記憶的故事，同時還與大小讀者們一起用手絹做布老鼠，讓傳統(tǒng)文化深植于每一代人的童年。為了使讀者們與創(chuàng)作者可以更加近距離接觸，分享會現(xiàn)場還設(shè)置了簽名售書環(huán)節(jié)，費婧苗老師在書上畫上了一個個可愛有趣的繪本形象，送上了“柿柿如意”的祝福，現(xiàn)場排起長龍，氛圍熱烈。11月18日下午4點，原創(chuàng)哲思圖畫書《這里，那里》創(chuàng)作者分享會在上海書城舉行。本次活動特別邀請《這里，那里》的創(chuàng)作者、兩次入圍金風車國際青年插畫家大賽的新銳繪本作家盧心遠，圍繞“生活的選擇”這一主題，為讀者們分享創(chuàng)作背后的故事。分享會上，盧心遠說道：“我不僅僅關(guān)心一個人是做什么工作的，我更關(guān)心一個人現(xiàn)在的生活狀態(tài)怎么樣？他的生...
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11月12日下午，現(xiàn)代教育出版社（以下簡稱“現(xiàn)教社”）《柿柿如意》新書分享會在北京王府井書店舉行。科普作家、中科院植物學博士史軍和兒童節(jié)目主持人、中國播音主持金話筒獎得主小群姐姐受邀參加活動，與小讀者們一起開啟了一場難忘的繪本之旅。 分享會現(xiàn)場，小群姐姐以親切生動的語言帶領(lǐng)小朋友們沉浸式體驗書中的情節(jié)。“柿子樹上原本有多少個柿子？最后剩了多少個？”“小和尚裝了多少個柿餅？”，一次次的提問將小朋友們逐漸帶入繪本故事中，引導他們思考、回答，營造出暖心治愈的故事分享氛圍。 史軍老師以通俗幽默的語言，從品種、外形、口感等方面，為孩子們講解了關(guān)于柿子的科普知識，比如柿子上白白的東西是什么、柿子為什么要用石灰脫色、柿子與黑棗的關(guān)系以及柿子樹怎么嫁接等。生動形象的講述受到了小朋友們的熱烈歡迎，現(xiàn)場互動熱鬧有趣。 本次活動還準備了手工環(huán)節(jié)。現(xiàn)教社的編輯帶領(lǐng)孩子們用彩紙制作顏色亮麗、形狀可愛的柿子，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，而且增強了他們對于活動的體驗感。不少家長也參與其中，和孩子一起度過了一段溫馨的親子時光。 一位陪同孩子參加分享會的媽媽表示，自己是“義圃童書”的忠實讀者，曾閱讀過義圃童書出版的《痕跡》《小老鼠轉(zhuǎn)行記》等...
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近日，我社《兒童閱讀推廣手冊》作者阿甲老師應(yīng)邀前往河北省石家莊市就如何“構(gòu)建園校高品質(zhì)閱讀生態(tài)圈”做專題講座。河北省教育系統(tǒng)行政管理人員、中小學校長、幼兒園園長、老師等300余人參加了此次活動。 此次講座分上下午進行，上午場講座以“從原創(chuàng)圖畫書的發(fā)展看兒童閱讀生態(tài)圈的改善”為題，回顧了我國原創(chuàng)圖畫書的發(fā)展歷程，特別聚焦優(yōu)秀年輕作者的創(chuàng)作，極大拉動了現(xiàn)場老師的關(guān)注熱情，生動的課例演繹，讓聽眾認識到了圖畫書的深層魅力，為他們埋下了致力成為一名優(yōu)秀兒童閱讀推廣人的種子。 下午場講座接續(xù)閱讀生態(tài)的話題，就“成為兒童閱讀推廣人所需要的基本素養(yǎng)”展開，重心由“園”而“校”，結(jié)合國內(nèi)外閱讀領(lǐng)域?qū)＜业膫€人童年閱讀體驗，為老師們深入講解了崔利斯、艾登·錢伯斯等閱讀教育理論奠基人核心閱讀觀點、理念的形成與發(fā)展，讓老師們認識到了大聲朗讀（Read-Aloud）與持續(xù)默讀（SSR）等經(jīng)典閱讀方法的重要性。 講座中巧妙設(shè)計、穿插的互動環(huán)節(jié)，更激起了聽眾的“實踐”熱情，一線教師紛紛變身“學子”，在圖畫書文字“缺失”的情況下對圖畫展開大膽推測，有趣的“誤讀”、不同的創(chuàng)見、各自的堅持，讓老師們在輕松歡快的氛圍中對孩子的“閱讀體驗”感同身受，更深度理解了“圖畫書是由圖畫與文字共同構(gòu)成的生態(tài)作品...
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10月20日，院士專家講科學——2023年科學教育特別行動正式拉開帷幕。此次活動由北京市科學技術(shù)協(xié)會主辦，北京科學中心和新京報社承辦，門頭溝區(qū)科協(xié)、門頭溝區(qū)教委和現(xiàn)代教育出版社協(xié)辦。北京市科協(xié)二級巡視員張玉山，新京報社總編輯李海，門頭溝區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)科協(xié)主席顧慈陽，現(xiàn)代教育出版社副總編輯王春霞，北京科學中心副主任吳媛，門頭溝區(qū)委教育工委委員、區(qū)教委副主任李東梅，門頭溝區(qū)科協(xié)黨組成員、副主席郭燕及五校相關(guān)領(lǐng)導和師生參與了此次活動。 年近八旬的中國科學院院士汪景琇在北京市第八中學京西附屬小學以“太陽和人類家園”為主題進行講座，并向?qū)W生們發(fā)出了科研“邀請”，希望學生們努力學習，攀登科學技術(shù)的高峰。中國科學院古脊椎動物與古人類研究所研究員盧靜在北京市三家店鐵路中學以“追尋四億年前人類遠祖”為主題進行分享。知名氣象學科普博主卞赟走進北京大峪中學分校，和學生們講述了自己心中的氣象科學精神、現(xiàn)代氣象學與古代氣象學的不同、氣象衛(wèi)星等內(nèi)容。中國科學院國家天文臺高級工程師郭紅鋒，北京大學食品與生物資源工程研究所博士后田維娜，分別以“‘天眼之父’南仁東的故事”和“科學家屠呦呦的故事”為主題，為門頭溝區(qū)的學生們講述了科學家故事，傳遞了中國科學家勇攀高峰、敢為人先的探索精神。 ...
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近日，現(xiàn)代教育出版社第二黨支部榮獲2023年中國出版集團有限公司“四強”黨支部稱號。第二黨支部始終堅持把政治建設(shè)擺在重要位置，堅持學習教育常態(tài)化，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，按照《黨章》和黨內(nèi)相關(guān)規(guī)定的要求，注重組織建設(shè)，認真完成上級部署的各項政治理論學習，積極開展重溫入黨誓詞、紅色教育、參觀學習和知識競賽等活動，增強黨員隊伍的內(nèi)生動力。第二黨支部的黨員們堅持把指導業(yè)務(wù)作為開展黨建工作的切入點，助推黨建與業(yè)務(wù)相融合。通過支部書記講黨課和黨員的互相交流，支部黨員加深了對總書記系列講話精神的認識和理解，將總書記的重要講話精神和選題策劃切實結(jié)合起來，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)、堅持人民至上，讀者至上，策劃了弘揚社會主義核心價值觀的《小故事大哲理》系列，以青少年視角看國家戰(zhàn)略的《鄉(xiāng)村振興》系列等市場反饋較好的青少年主題教育產(chǎn)品，實現(xiàn)了黨建業(yè)務(wù)雙融雙促。這份榮譽對我們來說是鼓勵、是期望、更是責任、是擔當，第二黨支部將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹好黨的二十大精神，時刻牢記宣傳思想工作的使命和擔當，用作品講好中國故事，為推進文化自信自強，建設(shè)社會主義文化強國貢獻力量！
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2023年10月17日，2023全國中小學人工智能和信息科技教育創(chuàng)新學術(shù)論壇在北京成功舉辦，該活動由中國教育技術(shù)協(xié)會中小學專委會、教育部“基于教學改革、融合信息技術(shù)的新型教與學模式”實驗區(qū)專家組秘書處、教育部數(shù)學教育技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新研究中心、首都師范大學人工智能教育研究院聯(lián)合主辦，來自全國各地近300余名中小學、幼兒園教師及相關(guān)教育研究人員蒞臨論壇，共享學術(shù)盛宴。來自教育部教師工作司、科學技術(shù)部機關(guān)團委、工業(yè)和信息化部教育與考試中心培訓處、中國教育技術(shù)協(xié)會中小學專業(yè)委員會、北京市數(shù)字教育中心的領(lǐng)導先后致辭。現(xiàn)代教育出版社（以下簡稱現(xiàn)教社）受邀成為此次活動的協(xié)辦單位，負責“人工智能和信息科技教育創(chuàng)新”主題論壇的籌辦工作。現(xiàn)教社副總編輯王春霞受邀在此次論壇中致辭。她表示現(xiàn)教社堅持以人民為中心發(fā)展教育，一體化推進教育、科技、人才高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)注《教育現(xiàn)代化2035》的現(xiàn)代化教育理念，在服務(wù)義務(wù)教育課程改革中積極探索信息科技教育與人工智能教育新模式。現(xiàn)已根據(jù)義務(wù)教育信息科技課程標準的要求，面向義務(wù)教育階段編寫了課程教材，突出信息科技教學中的活動設(shè)計、思維培養(yǎng)，為學生提供教材、學材、手冊的全方位學科支持，具有與使用群體的認知高度契合、以提升核心素養(yǎng)為主線的綜合培養(yǎng)、體現(xiàn)教研結(jié)合的研究成果、考慮跨學科知識融合及與高中信息技術(shù)銜接、提供多科學習模式和資源的特點。此外，現(xiàn)教社也在信息科技教學平臺搭建...
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